緣起：

「新貧族」、「近貧族」和「窮忙族」是這個世代漸漸流行的名詞。「工作」與「貧窮」已經是兩個可以結合在一起的語彙，合稱「工作貧窮」，用來形容台灣日益突顯的社會問題。貧窮不再只是由於不工作、沒有全職的工作、勞工工時不足、中年失業、低教育水準或身體不佳等因素所造成的。

在台灣，有工作不再是脫貧的保證。台灣每月月薪在2 萬元以下的勞工數，長期維持在100 萬人左右，月薪3 萬元以下的，佔就業人口比例高達42.8％，有350 萬人。收入減少、支出增加所造成的財務惡化，更讓國內所得最低20％的家庭，也就是160 萬戶人家、約500萬人必須借錢或吃老本過活。從數據來推估，這些家庭已經連續5 年沒有儲蓄，他們必須從過往的儲蓄中，拿出某一家庭成員2 個月的薪水，或是舉債，來支應生活所需。過去5 年，平均每戶家庭是「負儲蓄」高達8 萬7 千多元。此外，2012 年行政院主計總處調查，2011年所得最低二十％家庭（一五九．二萬戶）仍入不敷出，平均每戶「負儲蓄」二萬九三○八元，高於前年的二萬○五二五元，已連續五年「負儲蓄」，且透支金額創下史上次高；所得次低二十％家庭，平均每戶儲蓄也降至二萬四八一九元，為二十九年來次低，國內新貧、近貧家庭愈來愈多。台大經濟系教授林向愷認為，低所得家庭連續五年出現「負儲蓄」，次低所得家庭儲蓄金額也大減，原因不只是高齡化或退休人口增加，而是分配出了問題，由於薪資不漲、失業率高，國內四十％家庭無法享受經濟成長果實，工作貧窮問題日益嚴重；值得注意的是，今年物價漲得兇，這些中低所得家庭可能無法應付，基本維生能力出問題。

除了工作貧窮的問題，根據勞委會最新調查發現，過去一年，全台灣有超過半數勞工加過班，一天工作超過12 小時的勞工，比例更高達27%，也就是有178 萬人超時工作。面對工時不斷增加，實質薪資卻停滯的經濟狀態，許多家庭都將逐漸面臨程度不同的家庭職能失衡，卻也無力改變的了。

如果要以一句簡單的陳述來描繪我們這個時代的問題，將會是「風險提高、穩定性下降、家庭結構的離散和以家庭為核心的安全網日漸薄弱」。在台灣，過去我們覺得這是不努力的人才會面對的問題，而今許多家庭與孩子在不久的將來都有落入這個危險的可能性，並且他們很可能無法取得中低、或低收入戶的資格，而被排除在社會救助網絡之外。

然而在當前經濟前景黯淡的大環境中，就業維生與陪伴孩子之間經常只能無奈的選擇前者，從而造成子女問題的每況愈下。將來，這群孩子所延續或繼承的很可能仍然是貧窮的人生處境。首推弱勢家庭課後陪讀計畫-「迎曦計畫」。迎曦，顧名思義即為迎接日出，日出能夠破除黑夜的冰冷，讓人感受光明，充滿希望。期待透過迎曦計畫的運作，讓這些生活過得艱辛的家庭仍能感到社會的溫暖，對未來充滿盼望。

計畫內容：

迎曦計畫-課後陪讀班的主要對象為6-15歲的學生。國小學童方面，以課後安親為主；國中生部分，除協助其完成作業外，亦包含重點教學課程，如數學、英文等。希望讓弱勢兒童能夠在面對功課難題時，不再因經濟問題無法補習或上安親班而對學業感到無助，減輕貧窮線邊緣的弱勢家庭因孩子學習所帶來之經濟困境。本計畫強調『陪伴』的重要性，讓這些孩子感受到「愛」與「生命的價值」，也是幫助家庭的一部份，進而改善親子關係，讓孩子的課業與課各面能夠自然而然的進步。

（詳細文案可以參考2013迎曦計畫pdf）

迎曦計畫發展目標

短程--給予經濟弱勢家庭學童最直接且迫切的幫助

近年來社會福利工作在做的已經不只是發錢的工作，許多學者主張的是要增權賦能（empowerment）。給予經濟弱勢家庭學童最直接且迫切幫助的方式即是，讓家長可以放心且沒有壓力的送孩子到我們這裡來，除了每天的餐費（一餐自費30 元，協會補助10 元）和保證金（每個月800 元，當月若無無故缺席則下月不需繳交，依此類堆）之外，不收取任何其他費用。本會沒有提供完全免費之課輔班的目的在於，我們幫助的這群近貧家庭並非窮到沒有飯吃的家庭，我們想保留一些家長照顧子女的責任。透過讓家長自行負擔部分費用，家長才會看重自己父母的角色。從原本憂慮於沒能力負擔孩子課後照顧的費用，到認為自己是有能力可以送孩子到一個不錯的課後照顧班，這是對家長的增權。提供孩子優質的課後照顧環境，幫助孩子在回家前將功課做完。家長在疲憊的工作回家後不用再為了孩子的課業而擔憂，反而可以輕鬆的花些時間跟孩子談談心、看看電視，一起做一些休閒活動，這是一種賦能。幫助家長更有能力扮演好父母的角色，跟孩子建立良好的親子關係。

中程--讓本會成為經濟弱勢家庭學童的第二個家，心靈的家

這群孩子有房子可以居住但卻沒有家，許多孩子每天課輔結束以後不願意回到居住的地方，因為父母可能不在家，可能很晚才能夠回來，也可能是單親的狀態。這群孩子有一些人未必適合念書，但是我們也希望透過發掘他們的特質，讓他們找到自己努力的目標，適性發展。我們不願意招收大量的學生，也許這樣的數據會更加的醒目，但是我們秉持基督尋找一百隻羊當中失落的一隻那樣的精神，我們面對每一個所照顧的孩子都是全心全意的關懷，也因此我們目前的能力以及容納的數量相當有限。
因此，在幫助孩子的課業之外，本會也努力讓迎曦計畫的課後陪讀班成為這群孩子心靈的家，一個心靈的歸屬。以至於我們能夠將良好的品格，傳遞到這群孩子的生命當中。讓他們在成長過程中，不致於迷失、也不致於誤入歧途。

我們希望來這裡的孩子他們的生命能夠有所轉變。我們希望在他們生命當中烙印一個很深刻的記號，那便是有一群人他們愛著你們，你們的家庭也許不健全、也許很匱乏，但是有一群不認識他們的人帶著神的愛，願意愛他們如同他們的親人，願意照顧他們，如同他們的家長一樣。我們希望帶給他們的是積極正面，並且長大後願意回饋社會的人生態度，以及行公義好憐憫的品格。這是我們的使命，落實全人關懷與全人照顧是我們的照顧方式。

長程--觀念的傳遞，教育社會大眾新的觀念，且一代接著一代，讓愛傳下去

在我們當中無論是受到幫助的家庭或捐助者，我們都花時間致力於傳遞新的觀念，也就是將關懷的焦點放的再寬廣一點，更多關注那些在貧窮線附近得不到社會救助身分的家庭。本會更希望在日後能提供一個平台，讓社會大眾能容易取得相關訊息，更敏銳於這個社會的轉變，也為這個社會能付一己之力，以期達到本會「關注社區之需要、扶助弱勢民眾、凝聚社區意識、發揮彼此相顧之愛心及營造健全美滿家庭」之宗旨。

對於迎曦計畫中的孩子而言，我們從小教育他們自己不是爛蘋果才被送到我們這裡來，不要樂於當沒人管的野孩子。來到我們這裡的孩子家庭是過的比許多人還要辛苦一點，給予他們幫助就是希望他們能運用這些資源來發揮自己的潛能。與這群孩子相較，也還有更多是比他們還要不幸的孩子。我們期待透過教育，激發孩子彼此相顧的愛心，將來當他們稍稍長大有能力的時候，希望他們也願意擺上一己之力來幫助另一群同樣需要幫助的孩子。讓這個迎曦計畫可以一代接著一代的做下去，我們現在幫助的孩子可以成為日後照顧另一群孩子的人，這是在未來我們期待可以看見的成果。