當我們教育孩子，只不斷地告誡：「好好讀書，不要像我/像躺在地上的工人一樣」的時候，我們不只複製了職業的歧視，也複製了對上一個世代「不文明/教育不多」的歧視。同時，我們其實也複製了性別歧視。尤其是，為了讓孩子能「專心讀書」，台灣家長往往不讓子女幫忙家事，她們什麼都幫小孩做的好好的，久而久之，小孩會學會「讀書比做家事還要重要」的價值觀。

當我們一直跟小孩強調讀書的優先性時，我們正在教孩子，歧視那些出賣體力工作的人，也在教孩子歧視從事家務工作的人，更甚者，當我們每個人都把教育目標訂得那麼高，卻不是每個人都能達到的時候，我們正在教孩子歧視家長，也歧視達不到標準的自己。

摘自http://www.businessweekly.com.tw/KBlogArticle.aspx?ID=13533&pnumber=1